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Bildungsqualität spielt Schlüsselrolle für internationale Wettbewerbsfähigkeit
Zum internationalen Tag der Bildung betont die vbw die Schlüsselrolle der Bildungsqualität für die Wettbewerbsfähigkeit der Wirtschaft und die Fachkräftesicherung.
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Vorschule und Schule
Bildung entscheidet über individuellen, gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Wohlstand. Unser aktualisiertes Positionspapier vermittelt Handlungsempfehlungen für eine zukunftsweisende Gestaltung von Vorschule und Schule.
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Aktivitäten und Angebote in der digitalen Berufsorientierung
Klassische Angebote der Berufsorientierung können durch digitale Angebote ergänzt werden. Unsere Übersicht bietet eine Auswahl der aktuell verfügbaren digitalen Formate für Schüler*innen auf der Suche nach einem für sie passenden Beruf.
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Berufsorientierung in Bayern mitgestalten
Das Berufswahl-SIEGEL zeichnet Schulen für ihre ganzheitliche Berufs- und Studienorientierung aus. Unterstützen Sie die Initiative und lernen Sie die wichtige Arbeit von Juror*innen kennen.
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IQB-Ländervergleich: Bildungstrend 2021
Das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen hat den Ländervergleich „Bildungstrend 2021“ in Deutsch und Mathematik im Primarbereich vorgestellt. Bayern hat sich erneut einen Spitzenplatz gesichert.
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Berufs- und Studienorientierung
Berufs- und Studienorientierung sind entscheidende Faktoren in der Fachkräftesicherung. Um die Abbrecherquoten langfristig zu senken, geben wir in unserem Positionspapier Handlungsempfehlungen für eine künftig noch effizientere Berufs- und Studienorientierung.
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Konzert des vbw Festivalorchesters mit Julia Fischer
Am 24. September 2022 spielten die talentierten Nachwuchsmusiker*innen des vbw Festivalorchesters gemeinsam mit der Geigerin Julia Fischer Werke von Jean Sibelius, Felix Mendelssohn Bartholdy und Antonín Dvořák.
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Lehrer in der Wirtschaft
Das Modellprojekt Lehrer in der Wirtschaft bietet Gymnasiallehrer*innen die Möglichkeit, für ein Jahr in die Wirtschaft zu gehen. Ihre Erkenntnisse und Erfahrungen können die Lehrer*innen direkt an ihre Schüler*innen weitergeben.
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Digitale Bildung an bayerischen Schulen
Die Studie der vbw zeigt, wie weit die digitale Schule in Bayern bereits vorangekommen ist und legt Empfehlungen zur zielgerichteten Gestaltung digitaler Bildung vor.
Mehr Studie
Digitale Bildung an bayerischen Schulen vor und während der Corona-Pandemie
Die vbw Studie zeigt den Stand der digitalen Bildung an bayerischen Schulen und gibt zielgerichtete Handlungsempfehlungen für die weitere Entwicklung.
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firm - Münchner Mittelschulen gründen Schülerfirmen
Durch das Projekt firm lernen Schülerinnen und Schüler die Wirklichkeit des Wirtschaftslebens kennen.
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Berufswahl-SIEGEL in Bayern
Das Berufswahl-SIEGEL zeichnet bayerische Schulen aus, die sich für eine ganzheitliche Berufsorientierung engagieren. Über Praktika, Betriebserkundungen und Projekte lernen Schüler*innen an SIEGEL-Schulen betriebliche Abläufe schon lange vor dem Berufsstart kennen.
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vbw Festivalorchester
Das vbw Festivalorchester fördert Leistung, Teamorientierung und Wettbewerb.
Mehr Projekt
Musik für Schüler. Persönlichkeitsentwicklung an Mittelschulen fördern
Das Projekt leistet einen Beitrag zur Förderung von Alltagskompetenzen bayerischer Mittelschüler*innen.
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Feuerwehr: Förderung der Jugend
Die Feuerwehr leistet einen wertvollen Beitrag im Bereich der außerschulischen Jugendarbeit. bayme vbm vbw unterstützen sie dabei.
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Technik bewegt – Bewegung durch Sport
Den Schwung sportlicher Aktivitäten auf die Motivationsförderung der naturwissenschaftlichen Fächer zu projizieren, ist Ziel des Projekts "Technik bewegt – Bewegung durch Sport", das der Bayerische Sikiverband zusammen mit bayme vbm vbw initiiert hat.
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vbw Studie zum Datenschutz an bayerischen Schulen
Datenschutz ist eine in der Diskussion um digitale Bildung oft vernachlässigte Komponente. Mit dieser Studie möchte die vbw bei der Gestaltung der digitalen Transformation an bayerischen Schulen zu mehr Rechtssicherheit beitragen.
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Unterrichtsmaterialien für die ökonomische Bildung
Die Studie der vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e. V. beschäftigt sich mit Qualitätsanforderungen an frei verfügbare Unterrichtsmaterialien für die ökonomische Bildung.
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Bundesweiter Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung im Grundschulalter
Bundestag und Bundesrat haben dem Ganztagsförderungsgesetz zugestimmt. Nun ist der Weg frei für die Einführung eines bundesweiten Rechtsanspruchs auf Ganztagsbetreuung für Kinder im Grundschulalter.
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MINT 21-Initiative an bayerischen Realschulen
Die MINT 21-Initiative für Realschulen ist eine die demografische Entwicklung berücksichtigende MINT-Förderung und damit eine Initiative zur Begegnung des Fachkräftemangels.
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IGLU 2016 – Internationale Vergleichsstudie erschienen
Im Rahmen der internationalen Vergleichsstudie IGLU erreichen deutsche Grundschüler bei der Lesekompetenz nur durchschnittliche Werte.
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TIMSS 2019 – Internationale Vergleichsstudie erschienen
Im Rahmen der internationalen Vergleichsstudie TIMSS 2019 erzielen deutsche Grundschüler*innen bei mathematischen und naturwissenschaftlichen Kompetenzen Leistungswerte, die international nur im Mittelfeld liegen.
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