Information
Berufswahl-SIEGEL für Schulen in Niederbayern, Schwaben und Unterfranken
Das Berufswahl-SIEGEL würdigt die hohe Qualität von Projekten und Maßnahmen in der schulischen Studien- und Berufsorientierung. 42 Schulen in Niederbayern, Schwaben und Unterfranken wurden am 20. Oktober 2021 mit dem Berufswahl-SIEGEL ausgezeichnet.
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Information
Bundesweiter Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung im Grundschulalter
Bundestag und Bundesrat haben dem Ganztagsförderungsgesetz zugestimmt. Nun ist der Weg frei für die Einführung eines bundesweiten Rechtsanspruchs auf Ganztagsbetreuung für Kinder im Grundschulalter.
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Information
Konzert des vbw Festivalorchesters mit Fazil Say
Auf dem „Festival der Nationen“ in Bad Wörishofen spielte das vbw Jugendorchester am 25. September 2021 Werke von Mozart, Sibelius und Schumann. Der international renommierte Pianist Fazil Say verlieh dem 12. Konzertabend des vbw Festivalorchesters besonderen Glanz.
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Projekt
MINT 21-Initiative an bayerischen Realschulen
Die MINT 21-Initiative für Realschulen ist eine die demografische Entwicklung berücksichtigende MINT-Förderung und damit eine Initiative zur Begegnung des Fachkräftemangels.
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Studie
Unterrichtsmaterialien für die ökonomische Bildung
Die Studie der vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e. V. beschäftigt sich mit Qualitätsanforderungen an frei verfügbare Unterrichtsmaterialien für die ökonomische Bildung.
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Information
MINT 21-Preis 2020 vergeben
Neun bayerische Realschulen wurden am 24. November 2020 mit dem diesjährigen MINT 21-Preis ausgezeichnet.
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Information
MINT21 feiert zehnjähriges Jubiläum
Zehn Jahre erfolgreiche MINT-Maßnahmen in 78 Netzwerkschulen – das Projekt MINT21 blickt auf eine eindrucksvolle Geschichte zurück. Zum Jubiläum unterstreicht die vbw die Bedeutung dieser Initiative für die Wirtschaft.
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Projekt
Lehrer in der Wirtschaft
Das Modellprojekt Lehrer in der Wirtschaft bietet Gymnasiallehrer*innen die Möglichkeit, für ein halbes oder ein ganzes Jahr in die Wirtschaft zu gehen. Ihre Erkenntnisse und Erfahrungen können die Lehrer*innen direkt an ihre Schüler*innen weitergeben.
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Information
Aktivitäten und Angebote in der digitalen Berufsorientierung
Während der Corona-Pandemie können viele klassische Angebote der Berufsorientierung nicht im gewohnten Umfang stattfinden. Unsere Übersicht bietet eine Auswahl der aktuell verfügbaren digitalen Formate für Schüler auf der Suche nach einem für sie passenden Beruf.
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Position
Studien- und Berufsorientierung
Studien- und Berufsorientierung sind entscheidende Faktoren in der Fachkräftesicherung. Um die Abbrecherquoten langfristig zu senken, geben wir in unserem Positionspapier Handlungsempfehlungen für eine künftig noch effizientere Studien- und Berufsorientierung.
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Projekt
firm - Münchner Mittelschulen gründen Schülerfirmen
Durch das Projekt firm lernen Schülerinnen und Schüler die Wirklichkeit des Wirtschaftslebens kennen.
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Studie
Digitale Bildung an bayerischen Schulen vor und während der Corona-Pandemie
Die vbw Studie zeigt den Stand der digitalen Bildung an bayerischen Schulen und gibt zielgerichtete Handlungsempfehlungen für die weitere Entwicklung.
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Studie
Digitale Bildung an bayerischen Schulen
Die Studie der vbw zeigt, wie weit die digitale Schule in Bayern bereits vorangekommen ist und legt Empfehlungen zur zielgerichteten Gestaltung digitaler Bildung vor.
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Projekt
vbw Festivalorchester
Das vbw Festivalorchester fördert Leistung, Teamorientierung und Wettbewerb.
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Projekt
Feuerwehr: Förderung der Jugend
Die Feuerwehr leistet einen wertvollen Beitrag im Bereich der außerschulischen Jugendarbeit. bayme vbm vbw unterstützen sie dabei.
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Projekt
Technik bewegt – Bewegung durch Sport
Den Schwung sportlicher Aktivitäten auf die Motivationsförderung der naturwissenschaftlichen Fächer zu projizieren, ist Ziel des Projekts "Technik bewegt – Bewegung durch Sport", das der Bayerische Sikiverband zusammen mit bayme vbm vbw initiiert hat.
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Projekt
Musik für Schüler. Persönlichkeitsentwicklung an Mittelschulen fördern
Das Projekt leistet einen Beitrag zur Förderung von Alltagskompetenzen bayerischer Mittelschüler*innen.
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Position
Vorschule und Schule
Bildung entscheidet über den individuellen und den gesellschaftlichen Wohlstand. Unser aktualisiertes Positionspapier vermittelt Handlungsempfehlungen für eine zukunftsweisende Gestaltung von Vorschule und Schule.
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Information
IGLU 2016 – Internationale Vergleichsstudie erschienen
Im Rahmen der internationalen Vergleichsstudie IGLU erreichen deutsche Grundschüler bei der Lesekompetenz nur durchschnittliche Werte.
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Information
TIMSS 2019 – Internationale Vergleichsstudie erschienen
Im Rahmen der internationalen Vergleichsstudie TIMSS 2019 erzielen deutsche Grundschüler*innen bei mathematischen und naturwissenschaftlichen Kompetenzen Leistungswerte, die international nur im Mittelfeld liegen.
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Studie
vbw Studie zum Datenschutz an bayerischen Schulen
Datenschutz ist eine in der Diskussion um digitale Bildung oft vernachlässigte Komponente. Mit der neuen Studie möchte die vbw bei der Gestaltung der digitalen Transformation an bayerischen Schulen zu mehr Rechtssicherheit beitragen.
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