In unserem Positionspapier „MINT-Talentförderung optimieren“ stellen wir sieben Kernforderungen vor, welche die Optimierung und die zielgruppengerechte Gestaltung der MINT-Bildung zum Ziel haben.
Die kontinuierliche Verbesserung der MINT-Bildung ist wichtig, um die Herausforderungen unserer Zeit, wie die Digitalisierung und den Klimawandel, meistern zu können. Hierfür benötigt der Wirtschaftsstandort Bayern gut qualifizierte Fachkräfte, die zukunftsfähige Lösungen entwickeln und umsetzen können.
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Mädchenförderung ausbauen und vertiefen: Damit die Zahl der jungen Frauen, die sich für einen MINT-Beruf entscheiden, weiter steigt, müssen die Programme verstärkt auf diese Zielgruppe ausgerichtet werden.
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Eltern bei der Berufsorientierung einbinden: Eltern müssen bei der Berufsorientierung noch aktiver einbezogen werden, da sie einen entscheidenden Einfluss auf die Berufswahl ihrer Kinder haben.
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Nachhaltigkeit in die MINT-Berufsorientierung integrieren: Wir müssen jungen Menschen vermitteln, dass sie durch das Ergreifen eines MINT-Berufs aktiv zur Nachhaltigkeit und zum Umweltschutz beitragen können, denn Technologie spielt bei der Lösung vieler Herausforderungen eine entscheidende Rolle.
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Alle Schularten ausreichend mit MINT-Bildungsangeboten ausstatten: Alle Schularten, von Grundschule über Mittelschule bis zu Realschule und Gymnasium, sollten die MINT-Förderung als festen Bestandteil in ihr Bildungsprogramm integrieren.
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MINT-Lehrkräfte Programme fördern: Wir müssen mehr junge Menschen für ein MINT-Lehramtsstudium begeistern, indem wir die Studienbedingungen weiter verbessern und die Nachwuchsförderung schon in der Schule beginnen.
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IT-Bereich stärken: In den Schulen muss die Stärkung der informationstechnischen Grundbildung intensiviert und die Abbruchquote im IT-Studium weiter gesenkt werden.
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MINT-Netzwerke stärker nutzen: MINT-Netzwerke müssen weiter ausgebaut und verstetigt werden. Nur so können Synergien genutzt und aufeinander abgestimmte Angebote entwickelt werden.
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